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全国文明校园巡礼——市鹤翔小学:教育之美润心灵 文明之光耀鹤翔

18-04-27 09:37:47 来源:鹤壁日报 作者:

一边是书声琅琅,一边是童谣声声;一面是历史悠久的文化墙,一面是社会主义核心价值观展板;一头是认真、紧张的学习氛围,一头是轻松、欢乐的幸福乐园……这些景象在市鹤翔小学里,完美融合在了一起。

作为本市荣获“全国文明校园”称号的学校之一,市鹤翔小学一直显得低调务实。4月24日,记者走进市鹤翔小学,近距离感受它的文明新风尚,解读文明在该校扎根弘扬的新举措。

传统文化滋养每一名学生

走在干净整洁的教学楼里,《弟子规》等国学名篇的句子随处可见。养成教育主题文化长廊、中华传统文化长廊、安全教育文化长廊、社会主义核心价值观长廊、廉政教育文化长廊等长廊分布校园。系统的校园文化建设,弘扬了社会主义核心价值观,使师生受到了“潜移默化、润物无声”的教育。那么孩子们对国学诵读的兴趣和掌握达到了什么程度呢?

“听说你们最近在背诵古文,能背诵一段吗?”在走廊里,记者偶遇了三年级二班的郭子乐和申优,听到记者的这个要求两个人马上向记者背诵了《道德经》:“道可道,非常道……”

据介绍,市鹤翔小学每个年级都有相应的国学经典读本。比如,五年级的郭林晗就将《陋室铭》背得滚瓜烂熟,当记者惊异于他能背诵这样的中学篇目时,他还告诉记者自己最喜欢“苔痕上阶绿”这一句话。

“国学诵读在校园里早已蔚然成风,传统文化持续滋养着学校里的每一名学生。”苏老师说。

多种实践活动让学生变得有“灵气”

“我们给学生布置的暑假作业不是做题,而是参加各种实践活动。”林老师翻开暑假里的一本本作业让记者看。看到林老师手中学生们的暑假作业,记者心中一直有个疑问:“这真的是暑假作业吗?”一本本关于社会主义核心价值观和家乡传统文化的绘本别出心裁,制作的精细程度让记者感到震惊。

据介绍,市鹤翔小学高度重视学生的思想道德建设工作,将学生的思想教育、道德规范和行为养成上升到课程的高度和层面来设计,让学生在实践体验中成长,努力让市鹤翔小学学生变得讲文明、有“灵气”。

按照市文明委的部署,学校积极拓宽德育渠道,每年定期开展学雷锋志愿服务活动、“清明祭英烈”活动、“争做美德少年”活动、“童心向党”歌咏活动、爱国主义教育活动等,通过多种多样的实践活动增强鹤翔学子“做文明人、办文明事”的道德认知,使学生树立正确的人生观、价值观。

学校把“通过学习生活,让每一位学生都有成功的经历和快乐”作为出发点,开设架子鼓、葫芦丝、花样跳绳、心理剧等40多个学生社团,开展师生共读、课堂阅读、晨诵、午读、暮省等学习活动,形成了班级、年级、校级相结合的活动体系,充分彰显学生个性、发挥学生特长。

每月一次主题德育活动 加强思想道德教育

“这次‘趣味数学节’演讲比赛我讲的是数学家高斯的故事,没想到得了一等奖。”六年级五班学生李双羽笑着说。

原来,为了加强未成年人思想道德教育,市鹤翔小学专门开展了以养成教育为主题的“十篇八节”活动。每月一个主题节日活动,从学习习惯、行为习惯、品行要求上对学生进行教育;强化学生教育的主要载体,把每周一节品行教育的“班队会”由原本灌输式教育改为学生自主教育,对于学生的不良习惯要求学生自己找出问题,搜集如何改变的资料信息,在“班队会”上进行交流辩论;结合学生的自我保护意识,开设防震演练,利用“班班通”每周进行一次传染病、安全常识教育。让学生从小就接受系统的品行教育、生活知识、安全教育、文明礼仪等方面的培养。

精神文明建设常抓不懈 不断提升师生文明素养

“学校始终重视精神文明建设,通过创建文明校园让学校师生的文明素养得到了进一步提升。”校长刘书生说,建校近二十年来,学校在领导班子建设、思想道德建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、活

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