浚县积极开展经典诵读活动弘扬传承中华传统文化

为了充分激发广大中小学生对祖国优秀传统文化的兴趣，陶冶他们的道德情操和审美情趣，提高他们的人文素养，浚县文明办严格按照市文明办文件精神要求,在全县各中小学校中,深入开展了中华文化经典诵读活动。

一是加强领导，统一思想。浚县把经典诵读作为促进全县未成年人健康成长的重要途径和抓手，作为提高未成年人道德情操、文明习惯的重要工程。浚县文明办、教体局联合印发了《关于在全县中小学生中开展中华文化经典诵读活动的方案》。在方案中，对各经典诵读的内容、活动形式、奖励办法作了相应的规定。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一，在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二是大力宣传，营造氛围。召开全县中小学校校长会议，印发文件，在全县中小学校中广泛动员。各个学校积极参与，在学校班级黑板报上，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供未成年人阅读、赏析、评比、积累。利用橱窗、走廊、墙壁等空间，宣传精美诗文图画，提高未成年人参与的兴趣。在县电台、电视台播出经典古诗文及活动方案，营造浓厚的社会氛围。　

三是广选载体，保证实效。学校教师积极引导，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量，充分利用课余时间开展形式多样的诵读活动。按照市经典诵读方案规定参考内容，各学校进行诵读竞赛，选派优秀诵读节目参加全县诵读大赛，激发学生参与热情。

四是感知经典，效果明显。经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。通过这次活动的开展，许多学生还克服了胆怯心理，可以走上舞台大声地朗诵，这给了他们学习的自信心。同时，在诵读的过程中,我采用了多种多样的激励形式，激发了学生诵读的兴趣；通过反复的训练，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智，使学生在阅读中感受着祖国语言文字的魅力。

诵读经典诗文已成浚县未成年人学习生活中的一份乐趣，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把中华经典诵读活动推向深入。