过去的一年，市教育体育局认真贯彻落实市委、市政府决策部署，紧扣教体系统创建任务，立足“高”字抓谋划，立足“快”字抓落实，立足“精”字抓成效，聚焦未成年人思想道德建设，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，加强学生行为规范养成和文明礼仪教育，全国文明城市创建在教体系统取得了阶段性成果。
对标整改提升，推动创文攻坚
强化统筹部署。市教育体育局多次召开专题会议，解读点位达标标准，通报存在问题，部署提升措施，建立“一把手”指挥督导和局班子成员、各科室分包点位制度，要求所有点位高标准达标。
扎实自查提升。指导所有创建点位对照测评体系，逐条自查整改，集中完善提升，做到缺什么补什么、弱什么强什么、查什么备什么，集中力量打造示范点位，开展现场观摩互评，同时组建文明城市创建“明白人”队伍，确保高质量完成各项创建任务。
加强督导检查。成立专项督查工作组，加大督导检查力度，采取明察暗访、“随手拍”等方式，建立督查台账，每周通报工作进展和存在问题，限时整改、跟踪问效。
注重硬件升级，夯实创文根基
加强未成年人心理辅导中心建设。投入20万元高标准建成市未成年人心理健康辅导中心，比照全省一流水平引入先进心理辅导设施设备，设有接待室、沙盘室、舒缓室、宣泄室、团体室、公益直播间、个案咨询室等功能区，并设有两名专职工作人员；组织30名心理咨询师成立志愿服务团队，先后举办了“用心呵护、关爱成长”等系列公益直播讲堂及“进学校、进社区、进山区”系列活动40余场次，服务未成年人万余人次。
加强学校社会治安防控体系建设。在中小学、幼儿园安装前端感知设备，在学校大门口安装微卡、人证核验一体化设备和人脸识别摄像头，在校园制高点安装AR高清摄像头，实现校园及周边视频监控识别智能化全覆盖。截至目前，全市共有273所学校完成视频监控识别智能化建设，106所学校正在推进。
聚焦立德树人，塑造创文特色
紧紧围绕立德树人根本任务，深入推进未成年人思想道德建设，完善学校、社会、家庭“三结合”育人体系，将社会主义核心价值观教育渗透到学校教育教学和日常管理的各个环节，将文明城市创建体现在学校文明元素和办学特色打造中，提升师生文明素养，打造我市创文特色亮点。
一是贴近学生。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，利用学雷锋日、清明节、建党节等重要时间节点，开展学雷锋志愿服务和“清明祭英烈”“我们的节日”“童心向党”等系列主题教育实践活动。充分利用中小学生运动会、艺术节等契机，举办“阳光健康、童心向党”主题活动，有机融入红色元素，打造红色体育运动、文艺活动，让师生在文体活动中潜移默化地接受红色教育。
二是贴近实际。认真落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入开展“把疫情当教材，与祖国共成长”主题教育活动，引导中小学生感悟生命、理解责任。在2021年中国共产党成立100周年之际，充分运用升旗仪式、班队会等载体，实行党史教育“第一课堂”制度，成立“党史少年说”红领巾宣讲团，组织开展“学习新思想，做好接班人”系列活动，引导青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。
三是贴近生活。组织开展“寻访红色足迹”主题研学实践系列活动，开发“红色经典”“传统文化”“现代科技”三大主题10条精品研学线路，开发实践课程32种，组织1万余名学生参加活动。通过生动鲜活的情景模拟、情感体验等形式，引导广大青少年弘扬红色文化、传承红色基因。
加强宣传教育，营造浓厚氛围
各学校充分利用班会、家长会、微信公众号、校园宣传栏、校刊校报、电子显示屏等宣传载体，广泛宣传创建全国文明城市的重大意义、主要内容、进展情况、实际成效和创建过程中涌现的先进典型，确保广大师生创建工作知晓率100%、参与率100%。同时，积极开展“礼让斑马线、共创文明城”系列活动，持续深化“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动，通过告家长书、写给父母的一封信、每日亲情提示等多种形式发出“文明交通”“文明礼让”倡议，引导学生带动家庭成员文明出行。开展“文明手势礼进校园”主题实践活动，到广场、大型商超、人行步道等场所举办“文明礼让手绘作品展”，强化“学生引导家长、带动社区、影响社会”的良性互动效应，助推文明礼让意识深入人心，积极营造“人人关心创城、人人支持创城、人人参与创城”的良好氛围。
发布时间：2022-02-25 作者：鹤壁日报