小马扎上话文明 焕发乡村新气象 ——河南省鹤壁市鹤山区鹤壁集镇移风易俗典型案例

近年来，河南省鹤壁市鹤山区鹤壁集镇深入贯彻落实习近平总书记关于加强农村精神文明建设的重要指示批示精神，深入推进文明乡风建设工程，创新探索移风易俗有效路径，组建“小马扎”基层宣讲服务队，常态化开展移风易俗主题活动，以“微宣讲”带动“小变化”、以“小变化”助力“大文明”、以基层服务“小马扎”实现以文化人“大成效”。

2023年3月开始，西马驹河村经常有着一支搬着小马扎到处宣讲的服务队，要问“这是让谁听的？”志愿者会回答：“搬着小马扎都能听。”镇上的年轻人外出务工的多，在村常住的基本都是老年人。为了让老年人愿意听宣讲，能够主动参与到文明乡风的建设中，鹤壁集镇大胆尝试，依托基层党员、退役军人、巾帼志愿者、优秀大学生，组建“小马扎”基层宣讲服务队，将村里最常见、老百姓最易于接受的物件——小马扎变成了基层理论宣传教育的有效链接，一个小马扎就能够撑起一场宣讲会，一个小马扎就能够让村民敞开心扉、畅所欲言。现如今，只要听见“搬着小马扎来”，村民们就知道家门口的宣讲会又要开始了，村里开大会也由以往的端坐在会议室变成现在的“坐着马扎，就能把事议”。

鹤壁集镇“小马扎”基层宣讲服务队召开培训会

一、小马扎上“微宣讲”，共学移风易俗新政策

“小两口结婚，过好日子最重要。那个时候俺老头一个洗脸盆、一把糖就把我娶走了。”端午节的时候，井坡村老人和孩子们拿起小马扎聚在村委院里聊一聊，以话家常的形式把倡导低彩礼、零彩礼的理念讲给村里人听。说到现在喜事能在村里办，既方便热闹，又不铺张浪费，村民们纷纷夸赞这样好。

鹤壁集镇将宣讲由“一言堂”变成了“大家谈”，让坐在马扎上的村民作为宣讲员。由群众主动分享的事儿、主动夸赞的行为，成为了移风易俗“微宣讲”的重要内容。同时，为解决基层宣讲参与率低、宣讲对象单一等问题，“小马扎”基层宣讲服务队专门选择在乡村大集、端午节、中秋节这些一家人团聚的日子，让村里常年在外居住的子女也能够一起听一场家乡的宣讲会，以小家带动大家，不断提升移风易俗的影响力。

“小马扎”服务队在王家荒村开展移风易俗主题“微宣讲”

二、小马扎上“齐议事”，共育移风易俗新风尚

鹤壁集镇创新性开展乡村道德评议会活动，“小马扎”成员积极参与议事，以一个小马扎为支点，将原本在会议室开展的评议会，搬到方便广大群众参与、更易于听见民声的室外。

“奶奶，最近咱村正在评选文明家庭、好婆婆和好儿媳，您对这个有啥建议不？或者您觉得谁家比较好，让俺们也一起学一学。”王马庄村第一书记正在和村民讨论乡村光荣榜评选活动，2023年至今这样的评议会已经陆陆续续开展了几十次。

西马驹河村在“小马扎”上开展乡村道德评议会

在韩林涧村、井坡村、赵荒村等地，搬出几个小马扎便可组织一场道德评议会，通过“大事议一议、好坏评一评”的评议模式，充分培养群众讲德、守德、修德的行动自觉，也不断吸引着

更多爱评理、讲公道的热心群众“张大哥”“苗婶子”加入到“小马扎”基层宣讲服务队中，以乡音乡语、百姓视角共评文明风尚，

推动乡村移风易俗，让乡村治理更具活力。

井坡村在“小马扎”上开展村规民约议事活动

截至目前，“小马扎”宣讲队共参与乡村议事50余场，村级覆盖率达70%，重点征集讨论了群众对于“河道环境卫生应该谁来维护”、“婚宴里一桌上，做几个菜不浪费”、“晒被罩、晒床单到底应该在哪里”等与村民生活息息相关的事项126条。

三、小马扎上“话家常”，共倡移风易俗新期望

“现在日子好了，家家都有三轮车。就是停车犯了难，还有人骑得可快，在人行道和小广场上乱蹿。”在王家荒村志愿者走访入户过程中，有群众反映了这样的问题。“小马扎”基层宣讲服务队便专门调整移风易俗宣讲内容，结合本村三轮车、机动车多的情况，开展了“文明交通”“勿占盲道”的微宣讲活动，村内电动三轮车不文明出行、机动车乱停乱放的问题果然少了很多。村民们不断给“小马扎”服务队点赞：“这个宣讲真应景、很有用。”

“孩子过节回家，办个宴席、支个桌，俺都不讲究排场。能吃饱、吃得开心最重要。”经过一段时间关于拒绝大操大办、反对餐饮浪费、提倡文明风俗的宣讲，各个村里面，办事、过节时的氛围又和谐了几分。“原来办事怕准备的东西少不好瞧，现在大家都是一个样，负担也小了，大家邻里关系也都更好了。”

“小马扎”服务队到村民家中开展“反对浪费 文明用餐”微宣讲

今年七夕节前，队员们在走访中了解到，村里大部分老人没有过七夕节的体验，甚至老两口一生没有几张像样的合影。队员们集思广益，在七夕节组织了一场别开生面的金婚银婚“为爱留影”活动，为相守一生的老人们定格美好瞬间。

“小马扎”服务队组织的七夕节金婚银婚“为爱留影”活动

鹤壁集镇通过“小马扎”基层宣讲服务队走访入户300余次，搜集移风易俗领域建议40余个，新增和完善村规民约34条，有效将村民反馈的需求变为移风易俗工作的重点，让村民讲喜欢听什么、需要学什么，有力激发了村民的参与热情和活力，形成人人共话、人人共建的良好氛围，乡风文明正逐步迈上新台阶。