市鹤翔小学：相约金秋 共话比较

为更加深入、系统、科学地学习“比较阅读”教学模式，促进教师的专业成长，10月22－23日，市鹤翔小学邀请了北京市比较阅读团队的三位专家，进行了为期一天半的比较阅读示范研讨活动。市基础教研室副主任孙永生，鹤翔小学相关领导、全体语文老师，市直小学教师代表，部分学生家长参加活动。

研讨会上，北京市丰台区西罗园第六小学的叶欣主任、北京市丰台区芳城园小学的赵雅臣主任就低中高年级作了三节现场示范课。她们生动的语言、巧妙的设计在学生心灵土壤中埋下一粒粒比较思想的种子，让一颗颗求知的心荡起层层涟漪。直到下课，学生们们久久不愿离去，还积极地和授课老师合影留念。北京市丰台区卢沟桥二小的李芳校长就如何实施开展比较阅读作了《小学语文比较阅读教学研究》《比较阅读在理解教材中的应用》和《谈谈比较课程》三场精彩讲座，热情、干练的李校长，不仅系统地介绍了比较阅读的相关知识，而且理论结合实际，用一节节具体案例，教大家怎样用比较的眼光解读教材，大家受益匪浅。最后，李校长代表比较团队的领导为鹤翔小学赠送了40套课题组自主编写的《比较课程实验教材》，并对教材的编写和运用作了深入解读。

孙永生鼓励大家虚心学习先进的教育理念，刻苦钻研业务，加强沟通交流，不断提高教研能力和教学水平，注重培养并切实提高学生的语文素养。

三位专家老师的示范课及讲座，为与会的老师提供了一个学习的平台。使老师们对比较阅读有了一个更清晰、更全面的认识：理解一篇课文，不能仅仅盯着这一篇，不应再执着于“这一篇”的深入理解分析，而是应该站得更高一点，看得更远一点，视野再开阔一点。这与我校一直以来推行的自主课堂构建的教学理念相融相通，相信二者的有效结合，能给我们的课堂带来更多惊喜、更多收获。老师们表示，在今后的教学工作中，将结合自身的教学实际，潜心钻研，更好更快地让比较阅读走进课堂，让自主比较之花早日在鹤翔绚丽绽放！