“我爱我的家人朋友,我爱我的老师,我喜欢把美食和旅程写在纸上,我习惯用笔去表达我和家人、朋友、老师的爱、我享受写作,享受作文老师给予我的乐趣。”这是刘妍妍作品集中《奔跑吧作文!奔跑吧老师!》其中的一句感言。
新学期,福源小学六三班的孩子们交上来了自己的“著作”,这是寒假中她们把上学期的练笔收集整理的成果——一本本版面精美,内容生动,图文并茂的新书。激动之情溢于言表!
她们将写作回归到有趣好玩的活动中,做生活的有心人,在观察中突发奇想,在想象中驰骋理想,兴趣盎然、满怀信心地写作。用文字反映她们的真实生活,表达她们的真情实感,体现童真童趣。
十四个孩子,十四本书,将近十四万字,孩子们用自己独有的方式诠释着她们的心灵,记载着孩子们文学成长的脚步,记载着她们稚嫩的童年生活。这是孩子成长的足迹!小荷尖尖,向往蓝天!
学生“著作”的形成不是一蹴而就,是学生知识应用和生活观察的体现,也是福源小学打造书香校园的一个缩影,该校坚持从低年级开始,就抓学生写作起始阶段的教学,侧重学生写作兴趣的培养,提倡孩子积极参与各级各类作文创新大赛活动,在活动中锻炼和展示自己,促进写作能力的提高。
发布时间:2020-06-28 作者:51823