“现在担任初三两个班的化学课，中考在即，复习工作紧张忙碌，我会继续勤奋工作，不辱使命，用优异的教学成绩上交一份最漂亮的答卷。”鹤壁市外国语中学教师王培近日向记者说道。
到现在，王培已经把37年的光阴都交付给了三尺讲台。大多数同学都已离开教育战线，但王培还在坚持，这坚持是辛苦的，更是幸福的。
现在的王培，被领导和同事称为“救火员”。之所以被这样称呼，是因为王培在近10年一直坚持当“二手”班主任，接别人不愿接、不敢接的班级。
2008年，王培接了全校出名的一个毕业班。为了尽快走进学生的心灵世界，在初三开学前的暑假期间，她就电话联系了班里的每个学生及家长，语重心长的话语拉近了师生间的距离。
开学后，她通过主题班会激励学生热爱生活追逐梦想，通过周记和学生无声对话，了解他们的真实感受和潜在的问题。温暖热情的批语融化了学生的心，大家用实际行动“创最好的班级，做最好的自己”，使班级面貌焕然一新。
王培把生病的住校生接到家里，悉心照顾；为输液的学生送水送饭到医务室的床头；一个住校生脚受了伤，她每天放学后骑车带学生到医院换药；学习进步生一次次收到她买给他们的奖品和食品……
一个学生在中考后给她的信中说：面对我们这样一个问题班，您从不放弃，在您口中从不说我们差，我们听到的都是您一次次的鼓励，您把我们当成自己的孩子对待，每一个不经意的动作都充满了爱，我们会是一个传奇，3年后我们会再创奇迹。
就是这个曾让任课教师头疼的班级，在2009年中考中，有3位同学进入全市前12名，其中的两名是在初二受过处分的学生，还有26人考入省级示范性高中。
2014年7月，王培仍然接手了学校的“问题”班级，已过53岁的她是完全有理由拒绝的，但她仍选择这样坚持着、付出着。
在多年的教育教学中，王培始终坚持用多元的标准评价学生，用赏识的力量激励学生，用发展的眼光看待学生。
学生晴飞品学兼优，但有时对自己缺乏信心。每次月考后，王培都帮助他进行卷面分析，对他进行鼓励，还送辅导资料给他，了解到他家经济状况不太好，就用自己的饭卡给他和同学买好吃的。
晴飞在写给王培的信中说：“我不会辜负您对我的期望，我将会用全国化学竞赛的奖牌报答您。”两年后，他获得了全国化学竞赛一等奖，被北京大学化学系录取，并在第一时间向王培报喜。“他现在北大读博，前不久打来电话说在新加坡大学交流一年。”王培高兴地说。
班主任工作可以说是千头万绪，常年当毕业班的班主任，更是辛苦。但是，教师节这天，20年前教过的学生把鲜花送到了她手里；生病时，学生亲手绘制的卡片和用手折叠的365颗小星星放到了她的桌上；除夕之夜，来自全国各地的祝福装满她的手机……这些都让她感觉那么温暖，快乐从心里涌出。
多年来，王培在化学授课中注重情感教学，积极进行生命课堂的探索，以人为本，分层次教学，使每一个学生都真正成为学习的主人。
她辅导的学生在全国化学竞赛中年年获奖，其中在2011年，她辅导的学生包揽了5个全国一等奖，2012年又有3名学生获得全国一等奖，2013年她教的学生在全市获得省一等奖的35人中占8人，她也连续多年获得全国化学竞赛园丁奖。