市桃源小学一贯秉承“打造教育的桃花源，享受幸福的教育生活”的办学理念，建校16年来，该校累累硕果喜捧手中：全国中小学思想道德建设先进校、河南省首批文明学校、河南省首批小学德育实验学校、河南省德育示范校、河南省学校文化建设模范校、河南省经典诵读示范校。
编写校本读物《经典诵读》 并列入课程表
2007年，桃源小学在学生中开展“经典诵读滋养学生生命成长”活动。学校组织了20多名语文教师，从浩如烟海的古诗文、中外文学作品、名言警句、童话、寓言故事中，精选了适合小学生诵读的篇目内容，编制成了上、中、下三册校本读物《经典诵读》。
2010年，学校正式将《经典诵读》作为校本课程列入课程表，每周安排一节阅读课，以达到传承文化、童蒙养正、少年养志、成人养德的目的。
“这三本校本读物倾注了老师们大量心血，内容怎么选、插图怎么画更适合学校培养目标和小学生口味，字词和拼音的准确和规范使用都要反复斟酌、修改，在编写过程中修改、校对十几稿。”作为编写组负责人，该校教科室主任张欣云告诉记者，经过1年的编写、5年的实践，他们还将对内容进行增删，使之更吻合学校的教育目标。
每月至少举行一次节日活动课程 并派专员督导
雷锋日、清明节、植树节、劳动节、母亲节、教师节、儿童节、国庆节、消防日……在桃源小学，几乎每月都有围绕中国传统节日或重大节日的主题节日活动课程，所以当你看到孩子们手拿擀面杖、锅盆等生活用品出现在校园里，不用好奇，可能一顿丰盛的大餐就是由他们在学校里烹饪而成。
“我们刚开始搞活动课程有些走形式，重结果、轻过程，经过十来年持续开展，现在的活动课程做到了表里如一，骨子里有内涵，达到了预期效果。”该校少先队大队辅导员赵亚楠老师介绍说。
该校把“我身边的雷锋”作为一门课程，融入课堂教育教学中，每一天都是学雷锋活动日，课题形式丰富多样，为广大学生树立了学习的榜样。
充分挖掘家长资源 敞开校门邀请家长参与学校教育
据介绍，2010年初，该校在一个年级试验性开设“家长大讲堂”。截至目前，该校已在三到六年级的24个班开设了这门课程。“学生家长来自不同行业，其中不乏行业精英。他们有着丰富的人生经历、广泛的兴趣爱好。为充分挖掘家长资源，调动广大家长参与学校教育的积极性，学校敞开校门邀请家长参与学校的管理和教学，融入学校生活。这不仅丰富了学校授课内容及活动形式，学生们也获得了更多的课外知识，拓宽了视野。”张欣云表示。
让每个学生都有机会成为“小明星”
在桃源小学的校园里，经常能看到佩戴红领巾的学生，如果仔细观察，有些学生胸前还佩戴着一到数枚不同的徽章。凡是戴着徽章的学生，都接受过学校的隆重表彰。
徽章分5种，被评上“学习之星”“文学之星”“运动之星”“艺术之星”“科技之星”的学生才有机会获得徽章。“可别小瞧这枚小小的徽章，它的含金量很高，比如只有在市级运动会或艺术比赛中获得名次，学生才能获得相对应的一枚。”赵亚楠说。
除了“五星”评比，每月末一次的“美德少年”评比活动，是孩子们接受精神洗礼的盛宴。只要在学校和家庭生活的任一方面有突出的表现，都可以参加“美德少年”评比。被评上的学生，其照片和事迹材料将会张贴在校门口的光荣榜上。
“‘五星’评比重在激发兴趣，培养特长。‘美德少年’评比重在培育品行，写好人生。本着‘给学生以自信，促进学生体验成功’的理念，全方位多角度地评价学生，使学生真切感受成功的喜悦。”李荣耀表示。
如今，桃源小学已成为远近闻名的明星学校，未来，该校将建设成“管理科学规范、学生个性张扬、高质量低负担、高效益低投入、文明和谐进取、办学特色鲜明”的理想学校，打造教育的“桃花源”。
发布时间：2020-06-28 作者：51823