鹤山小学坚持立德树人推进“八德”教育

鹤山小学1951年建校，现有六个年级24个教学班，教职工69人，学生1260名。2016年以来，针对社会上部分青少年出现的厌学惹事、道德缺失、不守礼制等不良倾向，学校经过苦思探索，按照社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑的要求，确立了“立德树人，温暖教育”的办学思路，在坚持和继承传统“八德”的基础上，组建了六人创业团，赴郑州、信阳等地进行学习调研，聆听全国“八德”教育讲师团的辅导，经过数十次的攻关研讨、试验和跃升，创造出了符合未成年人成长特点的“新八德”教育（孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、循规）模式，开启了创建传统文化校的特色之路。

一、主要做法

1. 道德班长助养成。学校在每个班级建立了道德班长制度，每天一轮换、人人都登台。道德班长每天早晨在门口第一个迎接同学到来，互相问好、互行鞠躬礼，营造平等、尊重的氛围。上课前，前一天的道德班长对本班学生各方面行为进行总结、交接，当天的道德班长提出自己的管理目标，履行监督班级学生言行的职责。设立道德班长，既实现了学生的自治、自理和自立，又锻炼了语言表达和观察思考能力。

2. 有礼教育入脑心。培养学生每天到校的第一件事就是见到老师、同学及来访客人行礼、问好，致力于培养学生成为“彬彬有礼，尚雅向美”的美德少年，长期坚持后让每一个孩子都知礼、懂礼、行礼。学校设有校级礼仪班和礼仪岗，分别负责大型活动展示和日常上下学迎接师生到来的行礼。同时，每天上午8时，上课铃声响起后，全校统一齐诵感恩诗，引导学生牢记父母恩、老师爱、同学情。

3. 特色课间显仁爱。每天大课间活动所有学生随着音乐下楼，跟着音乐解散，伴着音乐做一切事情，无人指挥但安然有序。大课间前，老师会带领所有学生读弟子规，分享一篇孝亲日记，组织向国旗行鞠躬礼，一起做自编的“三德操”。“三德操”是将体育、音乐、传统文化、“八德”教育糅合在一起的活动，通过这种方式将温暖和爱意，润物细无声般潜入到孩子的内心世界，使他们拥有感恩之心。

4. 放学路队传恩情。学校的放学路队和大课间一样无人指挥，学生跟着音乐集合，踏着节拍站队，唱着歌曲离开，全过程整齐有序，没人说话、扭头、打闹和推搡。在放学路队过程中，学校也不忘进行感恩教育，大家齐诵感恩词、齐唱中华孝道歌，心怀感恩离校。学校教导学生周行一孝，用日记记录孝亲、尊师的小故事，推荐优秀作品在媒体发表，评出孝亲小明星进行表彰。

5. 校园文化展魅力。根据实际将“八德”教育贯穿到学校的各个角落，形成了特色的校园文化，涵盖了办学理念、教学文化、楼宇文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化等十四种文化，全部由老师根据传统文化影响和班级管理特点自行研究设计，做到一楼一主题、一层一文化、一班一品位。建有“八德”文化墙，充分展示了学校起航创业的艰辛历程、家长的感恩、社会的支持、孩子的表现等。

二、活动成效

1. 培养了孩子爱心。通过“八德”教育的开展，鹤山小学的学生在家孝亲敬老、洗衣拖地，自己动手做家务；到校彬彬有礼、尊师守纪，学生之间即使发生矛盾，也能用一个鞠躬礼轻松化解，促进了学校和谐、师生团结。

2. 推动了长远发展。近年来，在偏远老区、矿区学生生源大幅度减少的情况下，申请转到鹤山小学的学生数量却呈上升趋势，非常热门，“八德”教育深受师生家长和社会各界的好评。

3. 扩大了办学影响。今年4月份以来，学校承办了全区中小学校长现场会、传统文化进校园中原地区峰会等，迎来了新疆、郑州、平顶山、新乡等地的10多批参观团前来参观学习，教育成果让同仁点赞、宣扬。

4. 展示了学校实力。“八德”教育的开展，使鹤山小学先后荣获了“全国读书育人特色学校”“中原国学特色十佳学校”等称号，成为矿